2010年11月5—7日，學院數學教研室的部分教師前往鄂爾多斯市進行數學課改調研，此次調研是數學課改活動的一部分內容。

為加強數學與專業的有機結合，強化數學知識在專業中的實際應用，培養學生應用數學知識解決專業問題的能力，2009年學院數學教研室以路橋專業為試點實施數學課改。本次課改以“打破傳統性、體現專業性、突出應用性”為原則，在保留數學基本內容的前提下，增加了數學實驗、數學建模以及數學在工程中的應用等內容,旨在培養學生應用數學知識解決實際問題的能力。數學教研室所提出的《實用工程數學課改方案》、《實用工程數學教學標準》及《實用工程數學編寫方案》已于2009年7月在安徽召開的“全國路橋專業指導委員會數學課改研討會”上進行了交流，得到了與會院校的認可。在編寫《實用工程數學》教材過程中，為使教材中的實例更加貼近專業，數學教研室的老師們到施工現場采集數據，收集數學在專業中的應用案例。如用定積分可以計算預應橋中鋼絞線的引伸量，用二階常系數微分方程可以表示豎向荷載下拱軸線的方程，用概率與數理統計可以計算工程質量檢測數據的特征量及其分布等。

通過調研，老師們對課改充滿了信心，目前數學課改活動已取得階段性成果。